LES XARXES SOCIALS AL SISTEMA EDUCATIU

Aquesta setmana he estat investigant sobre les xarxes socials al sistema educatiu. És un tema de màxima actualitat, molt interessant i amb el que tenim que treballar amb molta responsabilitat. 

La xarxa social permet les relacions socials virtuals i es que vivim en un món tecnològic i comunicatiu. Anem a vore els tipus de xarxa social:

- Segons jerarquia a la xarxa: 

1. Xarxes horitzontals: són xarxes obertes; facebook, twitter...

2. Xarxes verticals: són xarxes per a persones "associades". Hi ha un administrador i tenen una finalitat determinada. Després parlarem de Edmodo, una xarxa educativa vertical, que pot ser molt útil en la nostra llavor de docent. 

- Segons la plataforma on s'allotja la xarxa: 

1. Xarxes socials pures: ex. facebook, twitter,...

2. Xarxes socials associades amb plataformes: seria la xarxa social Edmodo, Socialgo, schoology. 

3. Xarxes socials associades a aplicacions: You Tube, Panoramio...

Doncs bé, recomane investigar aquestes xarxes, per exemple, facebook és una de les xarxes socials més populars, i podem fer grups tancats de gent, pot ser una bona idea tenir un grup de facebook de la nostra classe, on penjar els deures, proposar activitats... 

És molt important conscienciar dels avantatges i inconvenients de les xarxes socials, recomane aquest vídeo és un experiment molt clar dels límits de la privacitat a les xarxes socials, a més, és molt divertida la experiència... i ens podem sentir molt identificats.

Ara volia parlar una mica més de Edmodo, aquesta plataforma privada permet mantenir en comunicació als alumnes i al professor. A més els pares poden donar-se d'alta i veure els deures, i estar també en contacte amb el professor. Aquí tenim un breu tutorial amb els primers passos de Edmodo. Espere que la xarxa social us siga tan útil com a mi.

La meua especialitat és de matemàtiques, crec que pot ser una bona activitat fer una ruta matemàtica amb els xiquets utilitzant el instagram, que veien elements matemàtics a la ciutat i facen fotos, després pujaran la seua foto amb el hastag #rutamatematica1A, per exemple si és la classe de 1ºESO A. 

El mòbil pot ser un element que pot distraure a la classe, però bé utilitzat, quan siga necessari pot ser molt útil. Per exemple en l'activitat que hem proposat anteriorment els alumnes utilitza'n el mòbil en temps real i pugen la seua foto. Crec que la utilització del mòbil ha de ser justificada i ha de ser el professor qui diga quan puguem utilitzar-lo.

Ara us deixe que investigue al món de les xarxes socials.

Feliç diumenge!

LA LLENGUA I LES TIC

Aquesta setmana he investigat sobre els recursos a internet relacionats amb el català. He navegat per distints diccionaris i enciclopèdies, i vaig a fer unes recomanacions: 

1- TREMCAT: Molt pràctic. Funciona com un traductor, et categoritza el mot i després et dóna la seua traducció al castellà, anglés i francés. 

2- DICCIONARI CATALÀ – VALENCIÀ – BALEAR : Un diccionari a l'ús, amb clares i bones explicacions. En la meua opinió aquests diccionaris són els millors per aprendre una llengua, et donen la definició de la paraula que estem cercant. 

Respecte a les enciclopèdies, personalment utilitze molt Viquipèdia, una enciclopèdia oberta i gratuïta on la gent col·labora voluntàriament. He descobert l'Enciclopèdia Catalana online, té articles interessants i molt diversos, però alguns són de pagament… i això no m’agrada. L’enciclopèdia que més m’ha agradat ha sigut Enciclopèdies de Ciències, per la manera que està tot explicat amb dibuixos, és molt didàctica i amena, crec que també pot agradar molt als xiquets. 

Per concloure vull posar el núvol de paraules que he fet amb el programa Wordle, és molt fácil i el resultat és molt atractiu. Escrius els mots, i el programa et fa el núvol, després pots canviar els colors, l’ordre de paraules, la imatge global… espere que us agrade el meu núvol de paraules i us invite a probar-ho!

Labdoo - ordinadors solidaris

En aquest post vull presentar Labdoo, es tracta d'una xarxa social per a portar ordinadors portàtils usats a escoles per a xiquets que no tenen accés a la tecnologia.

"La distància d'un ordinador i un xiquet és de quatre unitats: donar, reparar, emmagatzemar i enviar".

Els ordinadors que donen, es reparen i després instal·len un software lliure educatiu. Per últim els viatgers voluntaris, que tenen espai a la maleta, porten els ordinadors i així arriben al seu destí sense cap gaste, aprofitant les vacances o els viatges de negoci de la gent. 

En aquest vídeo podem veure millor com funciona Labdoo. En la seua web podeu conéixer més el projecte i conéixer com col·laborar. Gràcies a aquest programa més xiquets poden aprendre amb TICs.

Coneixements previs sobre TIC

Vaig a parlar sobre el que conec de les TICs, "Tecnologies de la Informació i la Comunicació". La veritat espere aprendre bastant sobre aquest tema al llarg de l'assignatura perquè considere que és molt important per a donar classe avui, ja que la tecnologia està molt present en el nostre dia a dia.

Respecte a les TICs que podem utilitzar, vaig a contar les que coneix i vaig a dividirles en: TICs a l'aula, com a instrument d'ensenyament i TICs per estudiar, poden ser les mateixes però les podem utilitzar de les dues maneres.

En classe, com a professor, podem utilitzar en un primer moment, aplicacions per a passar llista i portar un control de l'assistència, qui fa els deures, posar positius...

Per a donar classe, trobem les tecnologies més habituals com els ordinadors o les tablets, mitjançant presentacions dinàmiques en power point o prezi, també podem utilitzar vídeos, fer videoconferències... hi ha moltes possibilitats. 

Per exemple quan vaig fer les pràctiques a l'institut a l'especialitat de matemàtiques, la meua tutora per a introduir els temes posava vídeos de "Troncho i Poncho" i als alumnes els encantava. També al màster vam veure eines com el Geogebra que és un programa per a estudiar l'àlgebra i la geometria amb gràfics, molt dinàmic per a comprendre els conceptes. 

Les TICs per a estudiar o fer exercicis, poden ser un blog de l'aula, on escrivim un diari, o tenim temes interessants que posa el professor i fem qüestionaris o avaluacions, aplicacions per reforçar exercicis...

Per a terminar us deixe un vídeo de Troncho i Poncho ;)

Fins a la pròxima!

Presentació

Bona vesprada a tots, 

Primer que tot vaig a presentar-me, el meu nom és Eva, sóc alacantina. Pose una foto meua perquè em fiqueu cara. 

He estudiat arquitectura i treballe a Estudio Arze, un estudi d'arquitectura i interiorisme molt bonic i que us recomane. A més tenim un showroom d'estil nòrdic. Podeu conéixer més de nosaltres a la nostra pàgina web www.estudioarze.com, també tenim un blog, on escrivim sobre projectes, curiositats, viatges, però el tenim una mica abandonat.

L'any passat vaig fer el Màster d'educació a l'especialitat de matemàtiques, perquè a part de l'arquitectura, també m'agrada moltíssim l'ensenyament, i crec que ara és el meu moment per a fer el curs de la capacitació en anglés i en valencià.

Així d'ara endavant vaig a escriure a aquest blog les coses que vaig aprenent a l'assignatura "TIC i dinàmica d'aula aplicades al tractament integrat de llengües i continguts".

En vegem prompte.